佳格攜手弘道推動「居家食物管理師」 六週課程陪伴百位長者逾七成課後一週即開始改變食物管理行動

食材買回家後,低溫、常溫食材該怎麼保存?一個人吃飯,要煮多少才剛好、營養又夠?佳格食品集團攜手弘道老人福利基金會推動六週「居家食物管理師」帶狀課程,走進4縣市、7個社區場域,陪伴超過百位長者,從採買盤點、低溫與常溫保存,到一人份料理及剩食運用,把營養知識轉化為每天做得到的生活方法。課程成果顯示,學員課後營養與食物管理知識測驗正確率達95.9%;課後一週回訪,超過七成學員已開始改變食物管理行動,讓課堂所學延伸至自家廚房。

從照顧現場看見需求 近七成長輩獨自用餐

佳格「樂齡營養教育計畫」今年邁入第五年。在與社福夥伴及營養專業人員的長期合作中,佳格看見,長者要吃得好,除了知道該吃什麼,也需要有能力採買、備餐,並把食材妥善保存。當用餐人數從一家人變成一個人,過去熟悉的採買量與料理份量,往往也需要重新調整。

為了解第一線需求,佳格食品集團旗下佳格健康營養研究所(SFHNC)攜手弘道、老五老、食物銀行、門諾、華山、老協等6個NGO與食物援助夥伴,以及新竹市、新竹縣、嘉義縣、嘉義市、高雄市5個政府與社區營養單位,針對全台19縣市、529位社工、居服員、照服員及營養師等第一線照顧者與工作者,進行《2026樂齡族群餐食營養調查問卷》,觸及全台5,000位樂齡長者。結果顯示,67.8%照顧者觀察到長輩普遍獨自用餐,84.8%認為獨食長輩會因食物管理不佳影響健康飲食,93%認為長輩正確保存食物的觀念仍有不足。問到獨食長者自煮意願降低的原因,61.4%指出烹飪耗時、體力不足,60.6%表示食材採買不便,54.4%認為料理份量不好掌握。這些照顧現場的觀察,成為「居家食物管理師」課程設計的重要依據。

圖說:佳格食品集團攜手弘道老人福利基金會推動六週「居家食物管理師」課程,走進全台4縣市、7個社區場域,陪伴超過百位長者學習食物管理,將營養知識轉化為日常生活習慣。

從採買保存道料理實作 營養師、料理講師走進社區 實踐六週帶狀課程 

今年佳格與弘道將營養教育延伸為六週帶狀課程,結合營養師的專業知識、料理講師的實作教學與社區夥伴的陪伴,以盤點庫存、依食量採買、食材分裝與保存、一人份料理及剩食運用等生活情境,帶長者從家中現有食物開始練習,調整備餐習慣,也讓每餐保有多樣的營養搭配。

參與課程的71歲王奶奶過去常因團購優惠多買食物,毛豆買了三包遲遲吃不完,大容量優格開封後也常來不及吃完。她分享:「買得便宜,但最後丟掉,其實更花錢。」另一位長者則說:「一個人的飯真的很難煮,每次不小心就是一大鍋。」課程從這些熟悉的生活經驗出發,帶長者練習買得適量、煮得剛好,並把現有食材變化成不同餐食。

擔任課程講師的大林慈濟醫院營養治療科黃靖琇營養師提醒,食物管理的目的不只是避免浪費,更要支持長者吃得安心、吃得足夠。採買前先確認庫存;煮好的菜應分裝後儘速冷藏,不要放到室溫涼了才冰;冰箱維持約七分滿,分裝、標示日期並先進先出。對牙口不佳的長者,可依個別能力調整食物質地,避免因為不好咬就刪減食物種類;有吞嚥困難者,則須由專業人員評估適合的質地與進食方式。

墊板教材搭配居家任務 讓學習延伸到每天的廚房

為了讓長者回到家仍有依循,佳格依低溫、常溫兩種保存情境設計食品保存原則墊板,將分類、分裝、期限辨識及存放環境等重點整理成容易查閱的教材;弘道也搭配設計「呷飯秘笈任務誌」,把食物管理拆解成簡單可執行的小任務,鼓勵長者回家盤點與整理,再於後續課程持續練習。

成果顯示,學員課後整體測驗正確率達95.9%,對食物保存、期限辨識及食材管理等觀念有更完整的掌握;課後一週回訪,超過七成學員已開始改變食物管理行動。弘道觀察,多數長者會主動完成居家作業,透過反覆練習,逐步把課堂知識轉化為生活習慣。

圖說:佳格「居家食物管理師」課程透過圖像化教材與生活情境教學,帶領長者學習低溫、常溫食材保存及食物管理原則,協助長輩將課堂所學落實於自家廚房。

五年累計252場、10萬人次受惠 串聯社區落實營養照顧

佳格秉持「活出人生美好的每一刻」的企業願景,以「全家的健康營養夥伴」自許,樂齡營養教育計畫五年累計辦理252場營養研習班、10萬人次營養受惠者,主題從2024年的均衡營養、2025年的餐盤營養與運動肌力營養,延伸至今年的代謝營養與「居家食物管理師」。今年「居家食物管理師」進一步把照顧焦點延伸至長者每天如何運用食物,讓營養知識與生活實作彼此銜接。

圖說:佳格攜手弘道透過料理講師實作教學,帶領長者練習適量備餐與食材運用,破解獨食長輩「一個人煮飯難掌握份量」的困境,讓長者在家也能吃得營養、安心。

佳格食品集團永續長陳文琪表示:「食材買多少、吃不完怎麼存、每餐如何搭配,這些不只是長者的痛點,也是許多家庭共同面對的問題。」佳格將延續佳格健康營養研究所(SFHNC)的營養倡議精神,持續與社福組織、營養師及社區夥伴合作,從買得好、存得好、煮得好到吃得好,累積可在家庭落實的課程、教材與料理方法,支持長者保有自主備餐的能力,實踐「食物管得好,每餐更安心」。

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