新北市教育局出版《幼兒身體動作課程資源手冊》專書，提供多元的幼兒身體動作活動課程設計。今(5)日於板橋區文德國小舉辦首場「幼兒身體動作課程資源手冊推廣研習」，本(111)年度將辦理9場推廣研習及2場教學觀摩，由完成培訓考核的種子教師擔任講師，將手冊運用推廣至各幼兒園。
教育局表示，6歲前是幼兒身體動作發展的關鍵期，新北市於106年翻譯出版日本早稻田大學前橋明教授著作《0-5歲幼兒運動遊戲百科》，讓各幼兒園活用遊戲內容，增加孩子體適能。為進一步提供教保人員身體動作課程的教學指引，新北市再於110年邀請臺北市立大學體育系主任王宗騰教授、馬偕醫護管理專科學校李昭明教授以及第一線教保人員共同編輯完成《幼兒身體動作課程資源手冊》，針對不同年齡層設計運動遊戲，並規劃教案設計及評量工具，協助教保人員帶領幼兒進行多元運動。
手冊包含課程規劃篇及教學實作篇，其中教學實作篇除了基本遊戲延伸原則外，還囊括了40個徒手遊戲(如鴨子舞、身體變變變、魔法電風扇等)、146個特定器材遊戲(如呼拉圈、木箱、球類)及循環遊戲等各式教案，讓孩子從基礎動作開始，循序漸進學習複雜技能，以訓練孩子的動作發展，有利未來與國小體育課程做銜接。
研習現場針對專書使用說明進行介紹，並進行分組實作練習。種子教師暨新北市幼教研習暨資訊中心鄭雅玲執秘表示，手冊的產生正符合教保人員所需，希望透過推廣研習的分享，鼓勵各幼兒園研發活潑多元的課程，讓幼兒愛上運動的快樂。文德國小附設幼兒園王鋙倢主任表示，幼兒園每天都會進行30分鐘幼兒大肌肉活動，參與研習後，更能了解幼兒身體動作的精髓，也學習到如何靈活運用手冊規劃課程，這些創意的教案也觸發了自己對於活動設計上有更多點子。
教育局長張明文表示，幼兒階段是培養孩子養成運動習慣的好時機，也是幼兒大肌肉等能力發展的基礎階段。幼兒園的活動課程不僅僅只是在戶外奔跑、曬太陽，透過專書推廣研習，鼓勵各幼兒園善用手冊設計豐富多元的課程、促進孩子動作發展、養成愛運動嗜好。尤其疫情期間，手冊中教案也很適合帶孩子進行各種室內運動，讓孩子健康有活力！
《幼兒身體動作課程資源手冊》，針對不同年齡層設計運動遊戲，並規劃教案設計及評量工具，協助教保人員帶領幼兒進行多元運動
手冊包含課程規劃篇及教學實作篇，，讓孩子從基礎動作開始，循序漸進學習複雜技能，訓練動作發展，有利未來與國小體育課程做銜接