「臺灣國際教育旅行聯盟2.0」成立茶會於12月8日下午2時在臺大醫院國際會議中心舉辦，由教育部政務次長蔡清華主持，包括日臺交流協會在內的各國駐臺機構、外交部、交通部觀光局、地方政府觀光局處、地方政府教育局處、國際教育資源中心任務學校、NGO/NPO等協力夥伴共約120人出席參加。
政務次長蔡清華在致詞中表示，國際教育2.0自今（2020）年正式啟航， 短短幾個月時間，教育部、國教署和地方政府的教育局處，對於各項推動機制，已經一起做了很多的努力，特別是在結合跨域資源方面，教育部希望結合各界的資源與行動，產生一加一大於二的加乘作用，提升臺灣中小學國際教育的能量與效果。「聯盟2.0」的成立，正是建立於這樣的基礎上。
教育部自89年開始推展國際教育旅行的理念，91年成立「高中職推動國際教育旅行聯盟」，93年改名為「臺灣國際教育旅行聯盟」（以下簡稱聯盟）。聯盟過去在總會長薛光豐校長的帶領下，為我國與日本、韓國間的高中職生國際教育旅行奠立了良好基礎。臺日國際教育交流在106至109年來臺進行修學旅行共有1,086個團次，人數達11萬4,112人，而赴日團次則有762團、2萬4,978人。
因應「中小學國際教育白皮書2.0」新設的國際架接機制，教育部已經成立一個「國際教育產官學民協力平臺」，平臺將以國家層級的位階，平等互惠的交流原則，推動具策略性、符合國家利益、行銷國家教育、全國性或跨區域的國際交流合作或教育輸出計畫。臺灣國際教育旅行聯盟2.0（以下簡稱聯盟2.0）成立後，將是「國際教育產官學民協力平臺」第一個協力案。
聯盟2.0預計於110年1月1日正式運作，經教育部商請具有推動國際事務經驗與量能的5位校長擔任核心小組。總召集人由新北市立永平高級中學校長劉淑芬擔任，副召集人分別是臺北市大安高級工業職業學校校長楊益強、臺中市惠文高級中學校長王沛清、國立虎尾高級農工職業學校校長李重毅、高雄市高雄女子高級中學校長林香吟。
教育部中小學教育國際化專案辦公室執行秘書邱玉蟾表示，聯盟2.0在中小學交流活動設計、交流工具、交流主體、交流模式、交流對象及組織運作方面都將有不同面貌。在交流活動設計方面，將結合12年國教課程綱要，充實國際交流的內涵。在交流工具方面，將積極運用「國際交流櫥窗」這個網路媒合平臺，更快速媒合我國中小學與國外中小學的交流。在交流主體方面，將從原有的515所高中及高職擴增為全國4,818所高級中等以下學校均能參與。在交流模式方面，除了過去的出國參訪（outbound）及接待參訪(inbound)外，將再增加網路交流、參與國際會議及競賽、外籍人士入校志工服務等。在交流對象方面，將從原來的日本及韓國，推展到其他國家，並優先推及新南向國家及邦交國。在組織運作方面，國際教育2.0全國26個國際教育資源中心亦將取代原有聯盟9個分會功能，並將透過26區中小學籌組的「國際交流群組」，在平時就會針對主題國家進行不同面向的研習，以擴大各校師生進行國際交流時的深度及廣度。
未來聯盟2.0在教育部的指導下，將引領中小學國際教育旅行持續創新發展。讓我國新世代得以擁有更具深度、更多樣的國際教育經驗，讓我國中小學的國際交流邁向新的里程碑。
